学校摆放铸铜孔子,可以向后辈学子们传承传统文化。不仅有助于提高学校的文化品味,为学子们塑造浓郁的文化氛围,同时树立瞻仰立德,修身好学的好榜样。以孔子所代表的儒家精神,向师者传递自强不息、厚德载物、学为人师、德为世范;向莘莘学子传播共聆教勉、忠信崇德。
其实,铸铜孔子不仅有这一处细节蕴含万千,不知大家还发现没有,不论是画像还是雕像,几乎都将他塑造成了“大龅牙”。笑而不露被认为是端庄得体,那么孔子作为圣人,为何会露着两颗大门牙呢? 实际上,这并非贻笑大方,而恰恰是孔子作为“圣人”所必要的东西。这种牙齿叫做“骈齿”,其实就是排列较为整齐的龅牙。自古以来,骈齿就被认为是圣人之像,往往只有帝王才能具备的特征,而孔子之骈则表示,其仪容就体现出了他的圣人本质。
爻,是组成卦符的基本符号,表示的是阴阳交织,意为天地万物变动、生生不息的规律。双手合十,十指相交,又可视为“交五”,寓意五行阴阳在天地间交午,以求天地万物和谐。而老师的职责就是探究自然的规律传授于世人,上所施,下所效。 而“教”的另一部分是“攴”,甲骨文中是一人用木杖指天的形象,这就是为什么孔子雕像的腋窝下还夹着一根木杖。也就是说,“爻”与“攴”联合组成了“教”,也一定程度上塑造了铸铜孔子的姿态。
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