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曲阳县汉博雕塑有限公司
主营：人物雕塑，校园雕塑，园林景观雕塑，铸铜雕塑，玻璃钢雕塑
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校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
学校之所以需要雕塑，是因为雕塑艺术可以提高人的精神与文化水准，使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉，使人得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所，在学校的适当场地安置雕塑是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。
校园是传播知识，教书育人的神堂。每个校园都有属于自己的特有的校园文化和历史沿革，校歌、校训和校园雕塑等都能从一定程度上反应出学校的文化传统。其中，校园雕塑正逐渐地成为一所学校精神文明建设的重要体现，校园雕塑不光是装点了校园景色，人物雕塑，它往往蕴含了丰富的意义。一座校园雕塑，它或是纪念了学校一段难忘的历史，或是反映了当前的校园文化。
玻璃钢铜雕，丰收人物雕像，劳动人物雕塑 中华民族起源于黄河流域，经过世世代代的生息繁衍，先民们创造出灿烂的民族传统文化。这是一种典型的农耕文化。农耕文化是由各种客观条件造成的，而自然地理环境是***基本且具决定性的因素。《尚书·禹贡》曾首对中华的“四至”作过描述:“东渐于海，西被于流沙，朔南暨声教，讫于四海。”
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