多媒体辅助教学
多媒体技术虽是现代科学技术的骄子,但它在课堂教学之中只能起到配角作用,应用的目的是为了'辅助'教学,多媒体,这是由教学自身的规律性决定的,
一切技术手段都必须为教学服务,如果过分夸大多媒体技术在课堂教学中的作用,以辅代主,势必会导致人(教师、学生)为物(现代教学手段)役,从而影响了教学效果。 二、改变陈旧落后的教学观念,课件制作坚持以人为本。有什么样的教学观念,就会有什么样的教学行为,多媒体的人工智能应用,再***的教学手段一旦掌握在观念落后的教师手中也会变异,成为“旧”教育的工具多媒体辅助教学(多媒体工程还是九华靠谱)
教学中对象不同、地区不同、学校不同、教师不同,甚至班级不同,课件的内容、流程也应不同。
如果忽视了这一点,盲目引进的结果只能是造成机械、僵化、缺乏个性。 三、以辅代主。多媒体技术只是教学的辅助手段,其目的也只能是弥补教师授课时“一支粉笔、一本书、一块黑板、一张嘴”的不足,只能是发挥教师主导作用的辅助手段,而不能代替教师的教学活动。(多媒体工程还是九华靠谱)多媒体辅助教学(多媒体工程还是九华靠谱)
所以一旦学生回答正确但与教师的***不相吻合时,给他掌声本在情理之中,然而机械的电脑无法“随机应变”,偏要在出示教师的***之后才能提供掌声。
这种情况,多少会给师生带来些许尴尬。 四、忽视文本。当前一些语文课件讲究视听冲击(图片、影视片段往往是课件的主要组成部分)而忽视了学生对文本的阅读。比如上《祝福》,多媒体可触控互动技术,不是让学生去阅读课文,而是放了一段电影剪辑,看毕即让学生讨论祥林嫂的形象(多媒体工程还是九华靠谱)多媒体-多媒体的人工智能应用-武汉视讯工程(***)由武汉九华视讯工程有限公司提供。武汉九华视讯工程有限公司(wa-)是湖北 武汉 ,控制和调整设备的***,多年来,公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针,满足客户需求。在武汉九华视讯领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈,共创武汉九华视讯更加美好的未来。温馨提示:以上是关于多媒体可触控互动技术-多媒体-武汉视讯工程(在线咨询)的详细介绍,产品由武汉九华视讯工程有限公司为您提供,如果您对武汉九华视讯工程有限公司产品信息感兴趣可以联系供应商或者让供应商主动联系您 ,您也可以查看更多与控制和调整设备相关的产品!
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