认知、山东、认知康复泽普

功能特点：该系统提供了多种量表，具有量表多、评定控制灵活、全程支持多媒体、反馈方式齐全、双屏显示、分屏控制、查询精细、多种结果图形任意对比等特点，可在多个方面为临床人员提供有力的支持。系统可以灵活挂接多类量表，并可根据需要进行量表定制，同时使用方法保持一致。

系统功能：量表种类丰富、支持多模式反馈、支持双屏分控模式、打印多种结果报告、反馈记录全媒体化、评定操作简单一致、提供强大的透明统计，多重细节提示、多重对比分析、支持多语音平台、开放统计分析数据接口、智能生成综合评定报告、数据自动备份、完善的用户管理、提供用户词汇字典、开放式大容量量表库。

功能特点：系统依据***提供规范的老年康复评定常模量表和可伸缩扩展的训练内容，具有操作简便一致、触控互动、双屏显示、分屏控制、训练难度自动适应、训练时间数量及参数自由调整等特点。

本系统支持多语音平台和多媒体反馈，被试者可使用单一选择、多选择、绘画书写、图像选择、图像排列、语音、数字计算等多种反馈。系统具有丰富的计时、计数功能，可实现多项中止条件判断，并可根据得分情况进行跳转和提示，细节功能丰富。

系统可对历次评定结果进行图形化对比，认知康复训练系统，还可对历次评定结果的剖面图进行对比分析。

系统可进行多种权限设置，满足使用人员较多时的复杂管理，保护系统授权运行。数据自动备份。

作业疗法(occupational

therapy，简称OT)是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、训练和训练的过程，是一种康复训练方法。目的是使患者限度地恢复或提高独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。这种疗法对功能障碍患者的康复有重要价值，可帮助患者的功能障碍恢复，改变异常运动模式，提高生活自理能力，缩短其回归家庭和社会的过程。

作业训练是康复医学的重要组成部分，是一个相对独立的康复训练体系。通过作业疗法，可以维持现有功能，限度发挥残存功能；提高日常生活自理能力；为患者设计及制作与日常生活活动相关的各种辅助工具；提供患者职业前技能训练；强化患者的自信心并辅助心理训练。

作业疗法主要针对病的患者，作业训练是一种创造性作业活动，在训练过程中训练师应以患者为中心，认知康复泽普，并促使患者积极主动的参与。

康复综合评估训练系列根据临床使用特点将评测与训练内容按应用领域进行细分，形成具有临床针对性的7大软件系列。可应用于康复医学科、神老年医学科、临床心理学科、残联机构均有良好的应用价值，软件涵盖了康复功能评定的各个层面。操作简便、界面友好，评定方式灵活多样，可在诊室、康复评定室、查房时床边携带使用。具有资料存储统计功能，所有评测资料均可存储并通过姓名、住院号、疾病等信息进行检索、统计，有利于资料收集及科研需要。

硬件特点  

1.桌体化设计，治师与患者腿部活动空间更充足，使用过程中更舒适；

2.豪华亚克力桌面造型流畅美观，提升＝＝美感；

3.万向轮桌脚设计，便于临床使用中的移动与固定；

4.显示器连接臂提供更大空间位移与观看角度调节；

5.电动升降操作台，根据使用需要设定佳使用高度；

6.双屏分控模式，双屏独立运行，控制屏呈现全局内容，患者屏只呈现与患者相关的内容，排除无关操作干扰。

山东泽普科技有限公司是中国的高科技设备研发制造厂商，同时也是康复设备创新领之一。

自2013年成立以来，泽普公司始终致力于面向临床康复设备的研发和制造，产品涵盖整个康复领域，将性能与价格平衡的产品带到中国每一角落。具备完全自主知识产权，拥有5项发明***、22项实用新型***，智能主被动康复设备已成为品种全、市场占有率高的产品。

各个方向均可锻炼

训练前进行各个方向的ROM评估

自动传输的ROM到游戏设置。根据病能力，自动调节敏感度。

日常生活活动（ADL）的有效训练

认知评测和手眼协调训练

上下、左右及上下左右三大运动模式，结合多种游戏进行趣味性锻炼

随时间进行显示多种形式的活动报告，方便打印

训练任务的时间1-99min，难易度1-5档可调

随时进行活动度综合评估

人脑所涉及的认知功能范畴极其广泛，包括学习、记忆，语言、运动，认知障碍康复训练，思维、创造，精神、情感，等等，因此，认知障碍的表现形式也多种多样，这些表现可单独存在，但多相伴出现。

(一)学习、记忆障碍

学习、记忆是一种复杂的动态过程，对学习、记忆基本机制的了解得益于对一种低等无脊椎动物海兔(aplysia)的简单的神经系统的研究。记忆是处理、贮存和回忆讯息的能力，与学习和知觉相关。记忆过程包括感觉输入rarr;感觉记忆rarr;短时记忆rarr;长时记忆rarr;贮存讯息的回忆等过程。短时记忆涉及特定蛋白质的磷酸化和去磷酸化平衡，而长时记忆除特定蛋白质的磷酸化改变外，还涉及新蛋白质的合成。在大脑皮层不同部位受损伤时，可引起不同类型的记忆障碍，如颞叶海马区受损主要引起空间记忆障碍，蓝斑、杏仁核区受损主要引起情感记忆障碍等。

(二)失语

失语是由于脑损害所致的语言交流能力障碍。患者在意识清晰、无精神障碍及严重智能障碍的前提下，无视觉及听觉缺损，亦无口、咽、喉等发音肌肉瘫痪及共济运动障碍，却听不懂别人及自己的讲话，说不出要表达的意思，不理解亦写不出病前会读、会写的字句等。传统观念认为，失语只能是由大脑皮层语言区损害引起。CT问世后证实，位于优势侧皮层下结构(如丘脑及基底节)病变也可引起失语。

(三)失认

失认是指脑损害时患者并无视觉、听觉、触觉、智能及意识障碍的情况下，不能通过某一种感觉辨认以往熟悉的物体，认知，但能通过其他感觉通道进行认识。例如，患者看到手表而不知为何物，通过触摸手表的外形或听表走动的声音，便可知其为手表。

Frenchay 活动指数

（十）残疾评定

Oxford 残疾量表

神经康复常见症状群及疾病评定目录

（一）痉挛的评定

1 、 PROM 评定

2 、改良 Ashworth 法

（二）吞咽困难的评定

1 、饮水测试

2 、摄食 —— 吞咽评价表

（三）脑卒中的评定

1 、脑卒中患者神经功能缺损评分标准

2 、欧洲脑卒中量表

3 、 Mathew 量表

4 、美国国立健康研究所卒中量表

5 、斯堪的纳维亚量表

6 、偏瘫卒中量表

7 、脑卒中残损评定法。

（四）帕氏病的评定

1 、韦氏综合评定量表

2 、 Yahr 分期评定法

3 、统一氏病评定量表

4 、不自主运动评定量表

（五）的评定

1 、临床呆评定表（ CDR ）

2 、 Hachinski 缺血指数量表（ HIS ）

3 、阿尔茨海默氏病评定量表（ ADAS ）

（六）多发性硬化症的评定

1 、 Kurtzke 功能评定量表

2 、 Kurtzke 残疾评定量表

（七）脊髓损伤评定

1 、脊髓损伤神经学分类***

2 、 ASIS 残损分级

（八）评定

1 、神经系统评定表

2 、肌力评定表

3 、小于 1 岁儿童关节活动度评价表

4 、异常运动与姿势评定表