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湖南创智慧教育有限公司
主营：教育装备,教学设备,智慧教室,多媒体设备,普教设备,幼教设备
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2. 布局要求
室内设备布置应满足现行***《中小学校设计规范》的相关规定：
（1）.黑板或书写白板宽度不宜小于 3.60m，机器人教室，高度不应小于1. 00m，边缘与讲台面的垂直距离宜为0. 80m~0. 90m；表面应采用耐磨且光泽度低的材料；
（2）.讲台长度应大于黑板长度，中小学机器人教室建设，宽度不应小于0.80m，高度宜为0.20m；其两端边缘与黑板两端边缘的水平距离分别不应小于0.40m ；
（3）.课桌椅的排距不宜小于0.90m，***前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不宜小于2.20m，***排课桌的后沿与前方黑板的水平距离不宜大于8.00m；教室***排座椅之后应设横向疏散走道，自***排课桌后沿至后墙面或固定家具的净距不应小于1.10m；
（4）.沿墙布置的课桌端部与墙面或壁柱、管道等墙面突出物的净距不宜小于 0.15m;前排边座座椅与黑板远端的水平视角不应小于30°；
（5）.教室内应为每个学生设置一个***的小型储物柜。
机器人教室的配套设备（五）基础设施
1.墙地面：地面应采用防滑、防尘、耐磨、易清洁的材料，做好防潮处理；墙面应采用环保、防潮的材料，并预留空调管洞。
2.强电：室内电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座应采用安全型，电源插座数量和位置满足教学设备配置需求。
3.弱电：室内应覆盖无线网络，机器人教室建设，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。
机器人教室建设要求
二、规划要求
基于机器人编程教育的特点，在教室中创设安全、实用、富有科技和文化内涵的教学环境，激发学生对机器人、人工智能编程的好奇心和探究兴趣，满足学生观察体验、实验探究、合作学习等多样化学习需求。
（一）.选址要求
需临近机器人以及教学器材储藏室。
（二）面积标准
机器人创客教室的使用面积应不小于80平方米。
（三）布局规划
1. 功能区域
机器人创客教育实验室项目为学校机器人普及教育的一个重要组成部分，实验室分为以下三大区域：机器人编程区，展示演示区，创意制作区。区域内包括机器人教具套装和3D打印套装，智能硬件等机器人生产制作相关设备。各功能区的定位以及主要功能如下：
（1）.机器人编程教室：主要对学生进行机器人编程教育使用，以乐聚机器人为载体，了解机器人基本控制理论并应用于实践。
（2）.展示演示区：陈列展示机器人产品，包括各种类型的机器人产品以及部分机器人主要的结构，让学生了解机器人的多形态和多结构的特点。同时在部分展示陈列区用于陈列学生打印作品，智能套件搭建作品，作为学生成果展示陈列。主体部分摆放一套机器人练习场地，可以进行机器人足球等相关比赛项目的训练，机器人教室配置，供学生进行课堂机器人实践。
（3）.创意制作区：通过智能套件和3D打印的学习制作应用于特殊场景的DIY机器人。包括智能套件，工具箱，3D打印机，用来学生研发制作机器人。
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第7年
