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苏州市佳悦特殊儿童早期干预中心
主营：听障儿童康复训练,自闭症儿童康复训练,智障儿童康复训练等
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| 先生： |
***康复训练方法：
使用简短清晰的指令：当家长与孩子交往提出问题时，首先要确定孩子是在注意自己，然后对他发出简短清晰的指令。
5分享控制权：如果孩子有要求想玩某种玩具，家长应该与孩子一起玩，并在玩中谈论与这种玩具相关的事，这样，让孩子在玩耍中学习。但是，他们有时会做出一些重复机械行为或危险行为，在这些情况下，家长不能任由孩子，而应实行必需的控制或转移孩子的注意力和兴趣。
肢体康复训练
平卧位时：肩关节屈45度、外展60度，无内外旋;肘关节伸展位;腕关节背伸位，手心向上;手指及各关节稍屈曲，可手握软毛巾等，注意保持拇指的对指中间位;髋关节伸直，防止内旋外旋;膝关节屈曲20-30度，垫以软毛巾或软枕;踝关节于中间位，摆放时顺手托起足跟，防止足下垂，可在床尾双足部堆放物品压双足，足底垫软枕。
***康复训练方法：
运用自然奖励物：也就是使孩子的行为在行为的自然后果中得到奖励。
9强调事物的多样形式：任何事物根据它的形状、大小、味道等都具有多种多样的形式。***儿童往往只关注其中一个方面，假若家长在与孩子相处时不强调关于事物的多样性，就白白丢失了许多教育机会。
奖励孩子的合理努力：在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，他们的技能也存在这样那样的缺陷，***干预训练，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意不断奖励孩子的合理努力。
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第8年
