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在对六个月大的宝宝进行早教时，在课程内容上需要注重提高宝宝的精细动作和语言理解能力的训练。独自坐是婴儿运动发育的一个转折，它表明婴儿的运动发育有了一定的成熟性，婴儿活动范围及自主性都有了一定的增加，这有助于他(她)接触和学会更多的东西。在婴儿靠坐较稳，或仅有一点支撑就可坐稳的基础上，可逐渐地撤去外力的支撑让婴儿练习独坐。开始可能只是独坐片刻，儿童早教课程，或独坐时身体前倾或后倾。此时可让婴儿短暂的坐着玩，以后逐渐锻炼他(她延长坐着玩的时间，直到可稳定的独立坐着玩儿。
遗传并没有限定脑的发展，婴儿刚出生时，脑的发展从某种意义上来说才刚刚开始，并且具有很强的可塑性。还有神经纤维的髓鞘化、神经元分化、突触生成与修剪、大脑偏侧化等是婴儿出生后大脑发育的主要方式。遗传因素能在一定程度上影响脑的发展，但没有良好的环境，婴幼儿早教课程，遗传信息也得不到顺利表达。事实上，由于缺少某些环境条件，很多人的遗传特质没有得到充分的发挥。因此，我们应为婴儿创造良好的条件，使其遗传特质得到很好的表达。
买可以换衣服的娃娃，让宝宝给娃娃换衣服，如脱袖子、扣纽扣、拉拉锁等。告诉宝宝衣服脏了要换洗，天气凉了要添衣，天气热了要减衣，让宝宝学会用妈妈照顾自己的一套方法去照顾娃娃，铁西早教课程，从而培养宝宝的自理有力。遇到问题时问问宝宝的意见，让宝宝学会主动思考解决问题的方法。如宝宝看上小朋友的玩具了，怎么办呢?宝宝也许会给出一些意想不到的***，这是非常好的一种锻炼。如果宝宝想不出，妈妈可以试着帮助、引导其想出办法来。有过一次经验，下次宝宝就会更快地想出办法来。
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第7年
