感统失调分成5种类型:1、前庭感统失调,杭州语言障碍症状,表现为:注意力不集中、东张西望、好动不安等;2、脑神经抑制困难,表现为:过度兴奋、尖叫、哭闹不止等;3、触觉统合失调,分为触觉敏感和触觉不敏感。触觉敏感又分为攻击行为和退缩行为两种。有退缩行为的孩子,不喜欢和人交往,爱哭;而触觉不敏感的孩子,没有安全意识,磕磕碰碰不知道痛,会做出一些冒险动作;4、本体统合失调,表现为:胆小、内向、不自信等,这样的孩子多数不会跳绳、跑步动作不协调和容忍受挫、缺乏自信、笨手笨脚甚至口吃;5、情绪压力过大,表现为:不爱学习,对啥都不感兴趣。
感统失调造成的原因父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足;出生后,没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏;过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;父母的要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等 。
感统失调常见问题触觉问题:
1.躲避接触 固执于某些物件要时刻抱着才有安全感,不爱玩身体接触的游戏,嫌弃某些质地的衣物。
2.讨厌被触摸 讨厌理发、洗澡、刷牙,不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。
3.爱 爱发脾气动手打人,杭州语言障碍费用,对非恶意的身体接触反应激烈。
感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉qi官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并做出正确的应答,杭州语言障碍电话,使个体在外界环境的刺激中和谐有效的运作。这也就像是交通指挥者或红绿灯管制者,在它在指挥下,各种信息有条不紊的在大脑的“高速公路”上飞驰,杭州语言障碍,大脑才能协调身体对外界刺激的感受并做出适当的反应。不喜欢阅读,即使在课内课外阅读时,常会出现读书跳行、多字少字。颠倒顺序。
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