学得(Learning)是个有意识的过程
学得(Learning)是个有意识的过程,即通过课堂上教师的讲授以及练习、记忆等活动达到语言的掌握。“学得”的系统虽然在大脑左半球,但不一定在语言区。习得(Acquisition)是潜意识的过程,是注意意义的自然交际的结果,儿童习得母语就是这样的过程。“习得”的系统在大脑左半球的语言区。只有“习得”才能直接促进第二语言能力的发展,才能真正掌握一门语言。从两者的比较来看,我们大部分成年人其实在系统学习英语时已经不再是习得的过程了,习得的年龄是在0-6岁间。
儿童英语学习词汇背诵技巧
词汇是儿童英语学习的基础,所以掌握词汇背诵技巧非常关键。首先要学会根据发音背诵词汇,其次要学会的熟悉词汇,结合词汇的中文含义以及固定搭配,这不仅对于有利于巩固记忆,还能在后期灵活运用。不管孩子要学习哪门语言,都要讲究学习顺序。正确的学习顺序应该要先有输入再有输出。输入指的是听和读的训练,而输出则是指说和写的训练。模仿和跟读不同的是,模仿更具情景代入感。模仿可以让大家感受到在正常语言交流的环境中,都会出现哪些问题以及交流方式,能够加深对英语交流的理解。
轻松学习、快乐成长,孩子们学习时候的心情也是尤其重要的
轻松学习、快乐成长,孩子们学习时候的心情也是尤其重要的,不要只是觉得学习时间到了就把孩子赶去学习,觉得学习强度不够就更加严厉,要学会观察他们的心情与状态,如果发现他们根本不享受学习的过程,或者产生了强烈的抵触情绪,就要学会分析问题出现的原因,并且加以引导,解决问题。作为家长,不仅希望自己的宝贝能学到有用的东西,更多的也是希望宝贝们收获学习的快乐吧!
家长之所以重视儿童英语教育
家长之所以会在假期的时候,宁可花钱也要让自己的孩子接受儿童英语教育,就是因为孩子的英语成绩关乎。成绩的优劣,直接影响了孩子的择校和就业问题。所以家长对于孩子学习英语这件事情都变得格外重视。家长之所以重视儿童英语教育,是因为英语是国际通用语言。今后无论是旅游还是想要去国外生活,都必须打好语言基础,否则到了国外,如果听不懂外语,也会给日常生活和工作带来很多的麻烦和阻碍。
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