阅读绘本培养积极的情绪情感
阅读绘本就是展开想象的翅膀在绘本里去发现秘密,去探索未知的世界。在这个过程中,儿童阅读课程,儿童的情绪情感伴随始终并获得极大的满足。对绘本的热爱是幼儿阅读绘本的原动力。
绘本是一个想象的世界,也是一个充满人世间各种复杂情感体验的世界。绘本中的内容都是社会生活中的直接或间接反映,儿童阅读绘本时总是以自己的生活经验来理解故事中的世界,并在与绘本的阅读中开始体验生活。
阅读识字的方法
“阅读识字”是一种轻松有效的识字方法。所谓“阅读识字”的方法,就是通过听故事、说故事的途径理解熟悉课文内容和语言,然后根据记忆(或跟随老师或录音),尝试阅读课文,在阅读活动中和生字见面。通过一个阶段多篇课文的阅读,对一个个生字从陌生到熟悉,儿童阅读,从而达到识字的目的。“阅读识字”主要是在刚入学儿童不识字或识字量很少的情况下,在“听故事一讲故事一读故事一认汉字”等语言实践活动中进行汉字教学的方法。
中幼联合的《优能阅读》课程,在此基础上,儿童阅读,还加入了全脑识字的部分,将每一课的生字都变成了一幅幅色彩亮丽的图画,让孩子通过图象识字,看到图想到字,看到字想到图,在快速记忆的同时,还能开发右脑,为孩子未来的阅读和学习奠定基础。
《优能阅读》特色服务:电子课件
幼儿园选择中幼联合《优能阅读》课程,儿童故事阅读,免费配备电子课件。与《优能阅读》配套的多媒体电子课件,生动有趣、内容丰富、操作简单,将书本上的知识点实现全程操作和师生互动,从根本上解决了教师难教、幼儿难学的问题。让孩子真正爱上学习,爱上阅读,爱上识字。
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