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语言是人类文明诞生以来便存在于知识体系当中的一条大动脉，它沟通了不同民族、不同知识、不同思想，以及不同情感的流通和交汇。人类的语言发展顺序是先内后外，也就是先有内在性语言，再有表达性语言。简而言之，语言的发展并非一蹴而就，而是需要不断的后天学习才能逐渐形成个人的语言体系。一旦某个阶段出现问题，三岁孩子有自闭倾向怎么办，语言整体性的垮塌也就成了无法避免的现实，自闭倾向，比如今天的主角：发音不准。
伴随着声意义明确的“mama”，儿童的语言发展便进入了一个新的阶段。在这个阶段，我们能看到快速发育的发音，能看到几乎每天都在成长的发音能力，以及日渐明显的发音的清晰度和准确度。从人类的语言成长过程来说，发音主导着语言的变化，但又为语言障碍的出现埋下了“祸患”。
发音有着两个特质：一是清晰度，二是准确度。前者决定了表达时所使用的字词、短句是否清楚阐述了表达者的字面意思，而后者则决定了表达者所阐述的内在想法是否准确送达到了接受者的大脑当中。显而易见，发音不可能离开两个特质中的任何一个，一旦哪一个出现问题，语言障碍自然也就出现了。
口齿不清是他们表达时的典型表现，但发音意识的缺乏才是这个行为之所以出现的重要原因。从矛盾论的角度来看，发音意识的缺乏与口齿不清无疑是语言障碍的主要矛盾之一，只有解决了这个矛盾，自闭倾向症状，我们才能保证语言理解和语言表达得顺畅，让口齿不清变口齿伶俐。
气息在语言表达中有什么作用？是催动发音有序排列的号角，还是促使口齿清楚的？从总体来看，气息的作用远远不止这些。当气流从呼吸（如肺部）离开，并且一路向上的时候，发音的过程就已经开始了，例如喉头和声带决定了声音的上下限，而声腔又借助调音区让声音有了声调的起伏和变化。
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