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不听话的孩子怎么教
以周围的孩子或成人作榜样
年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则,却很难决定该怎样做,当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话,因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他怎么做,例如,书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
除了语言,成人可以给孩子看,让孩子理解具体的做法,利用孩子的模仿性来纠正他或引导他,益智科学玩具,或者可以建议孩子:“你看!可以照那个叔叔那样做”“你要像那个小孩一样安静”,科学玩具,将具体的目标告诉孩子,引导他代替原来不好的行为。
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”朱永新说,但阅读的关键不是背下来,而是体验、感受文学作品中的美。“童年是一段由浪漫到、由粉红到天蓝的彩色阶梯,孩子的阅读也是一个阶梯式的、逐步过渡的过程。”朱永新说,在初的粉红色的阶段,阅读是以读、写、绘、儿歌、童谣为主,到了三四年级的时候,阅读则表现为大声朗读、复述故事、默读等形式,到了再高的年级,就要开展主题的探讨了。
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