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不听话的孩子怎么教
向孩子解释行为规范
有时候孩子不听话,不和成人配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则,亲子科教玩具,再一次的提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意的是,在提醒孩子时.要注意表情 和声调.不要用喊叫的方式。要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求:“记得吗?在人多的地方讲话要小声点,才不会妨碍别人,”“记得我们今天上街是 要给奶奶买礼物.其它东西一律不买!”
成人在向孩子解释规则时.应该避免预先就认定孩子不听话,例如:“你要我说几百次,科教玩具,才会听话!”这会让孩子更加的任性和固执。
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3-4岁的幼儿对周围世界都充满着好奇。植物怎样生长的?西瓜内为什么有色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉内的小黑点是什么?面对幼儿如此多的问题,怎样才能让幼儿的好奇心得到满足,并让他们永远保持一颗充满想像的童 心?从幼儿每天吃的水果开始,开展一次寻找种子的活动,这样既能让幼儿知道水果、蔬菜和花草树木都有种子,又能对种子产生探索兴趣。
活动目标
1.了解水果、蔬菜和花草树木都有种子。
2.知道不同植物的种子外形不同。
3.对种子产生探索兴趣。
活动准备
西瓜、香蕉、苹果、梨;家长配合收集各种种子;录像带。
1.找水果的种子。
(1)让幼儿品尝西瓜。提问:西瓜的种子在哪里?看看是什么样子的?
(2)让幼儿品尝香蕉。提问:香蕉有种子吗?它的种子在哪里?告诉幼儿香蕉中的小黑点就是香蕉的种子。
(3)找出苹果、梨的种子
2.利用每天饭后吃水果的时机,和幼儿-起品尝、讨论:
(1)你今天吃的是什么水果?它有种子吗?
(2)找一找它的种子在哪里?看看 是什么样子的?
3.看录像:大树的种子在哪里?种子埋入土里一发芽一小树—大树—结果子。
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不利的是,他们与“胆大、外向、健谈”的孩子相比,相对被动一些,得到的机会也会相对较少。这就要看家长持什么样的观念态度,如果你觉得你真的希望自己的孩子更具有挑战精神,那么你从现在开始训练孩子的自信心,如果您觉得就让孩子成为一个站在路边为他人鼓掌的人,也挺平安的,毕竟这个世界有人充当演员,有人要充当观众,做真实的自己,没有什么不好。
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