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询盘留言 |投诉|申领|删除 产品编号:483572406                    更新时间:2022-03-06
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      魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务,所有课程包括教材、器材、课件、教案,均配套设计,欢迎随时前来咨询!

一、小学科学课程中存在的教学不足

       1.科学实践流于形式且局限

       小学阶段的科学课程中不乏动手实践的内容,小小的科学实验能够激发小学生的求知欲与好奇心,科学小制作,但是部分实验教学大都是流于形式,幼儿园科学小制作,尽管能够充分调动课堂气氛与学生的学习热情,但是学生的参与度占比很小。同时,科学小制作批发,教师对于科学实验探究的内容以及目的也并未进行充分引导说明,缺乏实事求是与严谨教学的流程,这样小学生的科学探究素养也难以得到充分开发。

       2.教师为主体,忽视学生差异性

       由于小学生个体之间存在着明显的差异性,因此在科学课程教学中活跃分子占比较小,大部分学生成为了旁观者,教师也忽视了对学生个体差异性的引导,从而难以切实实现科学课程教学的终目标。新课改提倡学生才是学习的主体,但是由于受到传统教学理念的影响,教师依旧占据主体地位,从而使学生处于被动学习的地位,自主探究能力自然受到限制。

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3-4岁的幼儿对周围世界都充满着好奇。植物怎样生长的?西瓜内为什么有色的瓜籽?瓜籽有什么用?香蕉内的小黑点是什么?面对幼儿如此多的问题,怎样才能让幼儿的好奇心得到满足,并让他们永远保持一颗充满想像的童 心?从幼儿每天吃的水果开始,开展一次寻找种子的活动,这样既能让幼儿知道水果、蔬菜和花草树木都有种子,又能对种子产生探索兴趣。

活动目标

1.了解水果、蔬菜和花草树木都有种子。

2.知道不同植物的种子外形不同。

3.对种子产生探索兴趣。

活动准备

西瓜、香蕉、苹果、梨;家长配合收集各种种子;录像带。

1.找水果的种子。

(1)让幼儿品尝西瓜。提问:西瓜的种子在哪里?看看是什么样子的?

(2)让幼儿品尝香蕉。提问:香蕉有种子吗?它的种子在哪里?告诉幼儿香蕉中的小黑点就是香蕉的种子。

(3)找出苹果、梨的种子

2.利用每天饭后吃水果的时机,和幼儿-起品尝、讨论:

(1)你今天吃的是什么水果?它有种子吗?

(2)找一找它的种子在哪里?看看 是什么样子的?

3.看录像:大树的种子在哪里?种子埋入土里一发芽一小树—大树—结果子。

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”朱永新说,但阅读的关键不是背下来,而是体验、感受文学作品中的美。“童年是一段由浪漫到、由粉红到天蓝的彩色阶梯,孩子的阅读也是一个阶梯式的、逐步过渡的过程。”朱永新说,在初的粉红色的阶段,阅读是以读、写、绘、儿歌、童谣为主,到了三四年级的时候,科学小制作供应商,阅读则表现为大声朗读、复述故事、默读等形式,到了再高的年级,就要开展主题的探讨了。

科学小制作供应商-魔力创想(在线咨询)-科学小制作由南阳市魔力创想教育科技有限公司提供。南阳市魔力创想教育科技有限公司位于河南省南阳市高新区光电孵化园B座一楼。在市场经济的浪潮中拼博和发展,目前魔力创想在其它中享有良好的声誉。魔力创想取得全网商盟认证,标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。魔力创想全体员工愿与各界有识之士共同发展,共创美好未来。

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