有些孩子可能会跟你争论说,我偏不听你的,你要我做完作业才能玩,我能不能玩了以后再做作业?在这个拉锯的过程中,其实我们可以给他一个检验的机会,我们可以告诉他:“如果你想玩了以后再做作业也行,你看看这跟做完作业再玩有什么区别?”,我们让他检验一下。有些孩子可能玩了很长时间,结果到了做作业的时候他发现来不及了,就会特别焦急,这个时候我们跟他说,如果你做完作业以后再玩,也许就不会那么着急了。 我们之所以给他一个检验的机会,不是为了说服自己他是错的我们是对的,而是让孩子自己去体会,什么样的做法更适合自己,这会比我们跟他说一千遍更有用。
有的孩子心情不好的时候,说话很冲人。比如“妈妈,你能不能少说两句”“爸爸,你老说这些烦不烦啊”。面对智力快速发展的孩子,很多家长感到自己已经“江郎才尽”了。家长们反复说的那几句话,真的也是思维枯竭的表现。当你觉得自己说服不了孩子的时候,家长们还是少说几句吧。打嘴仗有意思吗?没有,它反而会让争吵变得更糟。
叛逆期的孩子比较麻烦的便是家长与孩子之间关系出现疏远。一般来说正常的亲子之间的关系是不会出现这样的情况的,那么我们在于叛逆期的孩子相处时就一定要注意了,千万不能过分矛盾而导致关系出现疏远甚至是恶化的情况出现。
家长首先要明白,要处理好家长与叛逆期孩子之间的关系,关键在家长,而不是孩子!孩子始终是处于被动的一方,甚至是不理智的一方。处于叛逆期的孩子身心都在发展过程中,厌学青少年管教学校哪家好,这个时候的孩子正处于听不懂人话的年龄段,别指望他能在短时间内“浪子回头”。所以,过于频繁和孩子讲道理,通常会起到反效果。
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