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一、手指的基本姿势
在开始学习钢琴指法之前，我们需要先了解手指的基本姿势。钢琴演奏需要的是手指的柔韧性和灵活性，因此手指的基本姿势非常重要。
首先，我们需要保持手指的自然弧度，手指尽量放松，不要过度弯曲或者过于平直。其次，手指的关节需要保持舒适的状态，不要过度用力或者过于松弛。后，手指的支撑点需要稳定，通常是在琴键上方的键盘边缘处。
、钢琴指法的基本要领
1. 手指的编号
在钢琴演奏中，我们通常使用1-5的数字来表示手指的编号。其中，1表示拇指，2表示食指，3表示中指，4表示无名指，南山钢琴琴行，5表示小指。
2. 手指的移动方式
在演奏钢琴时，手指的移动方式非常重要。通常情况下，我们使用的是弹跳式的移动方式。也就是说，南山钢琴KAWAI，手指需要轻轻弹起，然后再落回琴键上。
1、延音踏板（右踏板）
也叫做延音踏板，又叫共鸣踏板。是英国人布劳马于1783年发明，通常是钢琴下右内侧的踏板，也有书上称之为“增音器”，当延音踏板被压时下，平时压在弦上的制音器立即扬起。使所有的琴弦延续震动，将踏板放开后，所有的制音器又全部压在琴弦上制止发音。由于按下制音踏板会使琴声在一定程度上扩大，故又称强音踏板。
2、柔音踏板（左踏板）
柔音踏板也叫做弱音踏板。在平台式钢琴里，踩下柔音踏板时，琴槌会立刻向旁推移，使音量减少，并使声音变得非常清纯、柔和。
3、延长音踏板（居中踏板）
中踏板经常地的被称做“延长音踏板”。在大多数三角钢琴和一些品质优良的立式钢琴上，南山钢琴租赁，中踏板被称做选择延音踏板，它的功能是，踩下踏板后只延续此前弹奏的音，不延续踏板踩着时的任何弹奏音。这样便可以按照需要来延长某一个或几个音而不至于造成不必要的一片混响。
2.培养良好的思维能力复杂的乐谱需要通过各方面的思考和身体的同步，才能被演奏成美妙的音乐。要将一首作品很好地演奏出来，需要孩子具备相对较高的思维能力和反应能力，并且通过细心的练习才能达成。在这个过程中，孩子可以发展并提高思维能力和反应能力。
3.提高个人修养和文化素质孩子从小学习钢琴，受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操及性格的形成也有着潜移默化的影响。4.培养良好的音乐鉴赏力和记忆力学习钢琴要接触和阅读大量的钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富、情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。在这个过程中，每演奏一首乐曲，南山钢琴，不仅需要手指的配合，更需要大脑发挥作用，准确记住乐谱中的每个音符、节奏、指法等细节并结合情感进行演奏，读谱、记谱、记琴键、记乐理知识等，都可以为孩子塑造的记忆力。
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第4年
