校园创客实验室主要定位的主题偏向智能机器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。虽然不同的创客活动可以互相融合,但要全部掌握也需要投入很多的时间。所以一个创客实验室什么活动类型都包含,辽宁中学传感器,反而不一定能让学生精通,因此要从学校的定位和创客老师的特长进行切入。任何教育理念都是需要体系化才能孩子们从简入难,从入门到精通,创客教育更是如此。
实验室内,门口附近应安装一个全自动洗手池。在处理病源的区域,墙面、地面、天花板表面应光滑防水,中学传感器生产厂,接缝密封,对实验室常用化学试剂和消毒剂具有耐腐蚀性,中学传感器价格,易于清洗、消毒。地板注意整体性及防滑,建议在地板凹处使用掩蔽罩。实验桌应能承受预期的重量,其表面材料应能防水、耐热、耐酸碱及其它消毒的化学物质。整体布局时要注意,实验桌、安全柜以及各设备间的空间应便于打扫。
随着创客实验室从社会逐步延伸至校园,创客实验室与创客空间的定位有所不同。对于学校教育而言,创客实验室的价值在于创意的成型与商业化,其重点是创造一个环境培育学生的创客思维,追求的不是一个思想结果,而是一个思维过程。因此,学校创办一个符合学校教育需求的创客实验室,去照搬现在商业社会的创客模式并不合适。校园创客实验室主要定位的主题偏向智能机器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。
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