音乐创客课程目标
1.打造特色创客空间——“多彩小创客”,并建立日常开放机制;
2.培养一批有意识的小创客,幼儿数字化创客教室代理商,实现“人人有才,个个出彩”这一办学理念;
3.改变学生的学习形式,由固定场所固定模式化学习转向泛在学习;
4.探索适应本校的创客教育新型教学模式,融入智慧教育;
5.形成一批创客学习课程资源,在区级互动平台上汇聚资源,建设自有资源.
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音乐创客教室概述
管理平台:便捷的创客教室管理平台分为教师端与学生端。
教学模块:四大教学模块,满足音乐创客与教学需求。
创客工作站:稳定、的音稳定、的音乐创客工作站,搭载多种输入设备。
MIDI输入设备:、的多功能MIDI键盘,全金属打造,坚固耐用。
多媒体拓展设备:且丰富的多媒体输入输出设备配搭。
创客操作台:承载所有硬件设施,现代化设计,坚固耐用,精工打造。
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音乐教育的重要性
小学音乐课堂的审美教育构建音乐的情绪与教师个人的情感之间有着密切的关系,教学中教师要时刻注意对自我情绪的把控,切忌把不良情绪带到课堂中,教师通过有效、丰富的情绪渲染,可以将自己饱满的情感准确地传达给学生,教师的言行举止都会给学生带来极大的影响。优美的语言、丰富的表情、优雅的动作都直接感1染着学生,由此可见,教师的情绪直接影响着对作品的理解,也直接影响着学生对音乐的理解。
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