三、意境美
古筝曲中,无论是传统曲目,还是现代创作曲目,大都有很好的意境,对于各种通过音乐描绘的意境,要让学生在练习中不断地去领会、去辨析。同样描写水面的美,由于其乐曲内涵不一样,儿童古筝培训班多少钱,所表现的意境美也大相径庭,如《渔舟唱晚》里所呈现的那种“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的景象乃是一种恬美;《洞庭新歌》中所描绘的那种“长烟一空,湖光潋滟”的意境属于秀美;至于《战台风》风狂雨暴,波浪滔天”的场面,则是一种壮美。而筝曲中的这些意境都是通过勾、挑、托、劈、划、摇等技法来描绘来表现的,所以,意境美的描绘,同音色美、韵律美的表现又是紧密相关的,要在表现中描绘,在描绘中表现。让意境美充分表现古筝音乐所独有的特色。
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爱动是孩子的天性,贪玩也是孩子的特点。而让孩子自己刻意的克服这些天性的“毛病”简直太难了,因为这需要很大的毅力。而小孩子的意志品质还没有形成,这是需要时间和过程的。孩子学古筝,可以在这个学习的过程中徐汇聆听,应做到全神贯注,暑期古筝培训班多少钱,要学会阅读,古筝培训班多少钱,应一目十行,要学会速记,应听后不忘等一系列好的学习习惯。
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目前在众多的学筝族中“狗熊掰玉米”的现象非常普遍,很多人都是学了后一个曲子,却丢了个曲子,少儿古筝培训班多少钱,无论是用价值观来分析,还是用学习效果来衡量,都可以说是得不偿失的。在学习过程中,我们应该把复习旧曲作为不断提升的一个重要手段。复习旧曲不但可以为我们积累大量的表演曲目,还能够训练和提高我们的记忆能力。更重要的是通过复习,我们可以在那些旧曲目中得到新的体会和认识,从而在演奏的技术能力上、乐曲的理解能力上得到不断提高。
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