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标识是一种符号，也是一种文化，在学校这个的场景中，校园标识符号更加需要具备相应的文化价值。学校标识是学校自身形象的传播介质，也是教育精神的具体体现和重要的表达方式之一，通过一所学校的标识系统通常可以看出这个学校的文化品位和特定定位，虽然在大部分学校里面有很多相同的元素，但是具体到点上的东西还是有很大的个体化差异
具备亲和力，亲和力是个很抽象的概念，在学校标识这个介质上要体现出来并不是太容易，学生人群里面的个体化差异本来就是非常大的，如何让大多数的学生群体可以无心理障碍的接受某种特定的设计，需要标识设计师付出大量的心血，被接受这是其他要素传递的基础。
具备愉悦感，标牌标识定制，愉悦感是建立在已经接受的基础之上，也就是说当标识形象已经具备了亲和力，受众人群学生群体才能够产生愉悦感，这这种愉悦感可以理解为对美感的直接反馈，而且是正面的反馈。而标识符号要让人产生愉悦感，需要怎么做呢，可能的表达方式就很多了，需要标识设计师用心去琢磨；
许多公共场所都有导视标识，这些导视系统作为一种文化或文化的一部分，不但能够、安全、有序地为人们提供可靠的视觉信息服务，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。
? 树立校园形象
校园导视系统的设计要求符合学校的形象定位，其设计水平可以从局部反映学校的校园文化氛围和个性形象。新颖漂亮的导视系统能够吸引人们的注意力，加强师生及来访者对学校的印象。
? 丰富空间环境
校园是师生及到访者活动的主要场所，导视牌的安放位置，主要是在量较大的地方，这不但起到指示的作用，还可以丰富建筑物的空间环境。
? 展示校史文脉
从校园的发展历史看，校园的文脉历史与校园景观有着紧密的联系，校园导视系统的形式能够呼应校园文脉的历史传承，并加强现在与历史的关联性，为师生提供了价值理念上的高度一致性。
相信大家在社区、市政、城镇等场所都看到过“富强民主”等标牌，它的设立有着很好的宣传作用，道路标识标牌厂家，下面价值观标牌厂家就为大家来详细的说一说，标牌在设计的时候都需要遵循哪些原则，赶紧跟随我们来了解一下吧。
1、使用规范
的标准色与标准比例，在应用设计的过程中要遵守，不能随意更比例、颜色和徽与的位置。应用有几种常见方式，悬挂和定制，悬挂常用几个尺寸，uv标识标牌，一般在文具店可以购买，定制我们常用是金属或PVC材质，制作过程中需严格按照的标准来安装徽的方向与位置，标识标牌，且颜色需使用正红或中国红，不能使用其它的颜色。
2、徽使用规范
徽一般情况会单独出现或者搭一些文字，徽制作与应用中按照标准制图来制作，颜色的应用上应以黄色、金色为主，红色为辅，其他的颜色能可使用，不能为了画面或安装环境因素随便更换徽颜色。
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第2年
