家长学校是对在家庭里承担着抚养教育子女责任的父母或其他监护人进行系统家庭教育指导和培训的学校。宗旨是向广大家长普及家庭教育知识,使他们树立家庭教育新观念,掌握家庭教育科学方法,提高家教水准和技能。
家教的指导形式和方法是根据家长在家庭教育中的需要而选择的。指导的方式和方法有很多种,不同的情况选择不同的形式和方法。有时几种方法同时配合使用。本节主要介绍三种家教指导方法供大家参考,共性需要的集体解答法,特殊需要的单独解答法;各案跟踪指导法。同时还有其他方法供不同情况的选择之用。
家庭教育的主要内容
1、品德教育
家庭教育中的品德教育是指在家庭和社会环境中,由年长者对子女及其他年幼者实施的教育和影响,把一定的道德规范、思想意识转化为受教育者品德的一种教育活动。《增广贤文》中就有记载:“不求金玉重重贵,但愿儿孙个个贤。”并还强调:“训子需从胎教始。”由此可见品德教育在家庭教育的中的重要性,做人是立身之本,良好的品德是成才的基础。家庭品德教育的缺失也有可能造成社会动l乱的根源,家庭教育服务水平,甚至危害社会健康,所以每个家庭都要重视未成年人的品德教育。尤其是父母作为孩子的启蒙老师,更要端正育儿观、成才观,不断更新家庭教育观念,坚持立德树人导向,用正确思想、正确方法、正确行动教育引导孩子。
班级的家长学校是学校家长学校的一部分,家庭教育指导服务体系,班级的家长学校也可以叫做学校家长学校的教学班。在教学的指导授课中更有针对性,更为灵活。其授课指导的内容可以更具体。因对学生和家长更了解、更熟悉,所以结合班级的实际,可以考虑给不同类型的学生和不同类型的家长分别指导。人数越少就越好互相交流,讲课的形式也越灵活多样。不要局限于一人讲大家听,如果大家都讲,形成互动,教师成为主持人也是非常好的形式,而且效果也会更为理想。
由此可见,免费家庭教育服务,同时举办几个层次的家长学校,因各有长处,各司其职,家庭教育服务,互相配合,效果更佳。
主讲人可以是学校的领导和教师,也可以请教育学专l家、心理学专l家、社会学专l家和医学卫生等方面的专l家。不管请谁讲,要注意选择熟悉学生生活和家庭教育实际的专l家,既有丰富指导经验又要有一定理论水准。也可以选择家庭教育实效突出、同时有一定理论水平、而且有一定口头表达能力的教子有方好家长家长担任主讲人,其给家长的感觉是乎距离更近,也是很不错的选择。
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