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青少年厌学的症状，这样的孩子在校学习状态消极，学习效率低下，人也会变得烦躁不安，多思多虑，容易发怒，注意力不能集中，甚至看什么都不顺眼，对自己和别人都感到厌烦。对学习没有求知欲望，心理咨询一对一，需要被动地在老师、父母的监督下完成学习任务，这是无动机；认为读书是苦差事，读书无用论，对学习的认识消极甚至错误，这是负动机。进入青少年，也会有一些情绪特点，如情绪不稳定，心理咨询中心，波动性很多，而且情绪容易两极化，所以说了解少年的情绪特点，对少年的心理辅导是一个非常重要的帮助。
这个时期的学生正处在个体发展的特殊时期，是心理功能受阻的易发期和多发期，伴随者成长种种感情交织在一起，年轻的心变的十分敏感和冲动。孩子常见的心理问题，学生迷恋网络的问题，有的中学生自制能力很差，他们走进网络就走不出来了。不少中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心及老师的批评教育。
问答交流经常反映不平等的关系，青少年更喜欢以更平等的方式交流。尊重是理解的基础，尊重通常会对孩子有新的理解和发现。适当的自卑感可以激发自己去弥补自身的不足，超越自己；但过度自卑会导致抑郁，心理咨询，严重影响身心健康。厌学是学生对学校的生活失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其在行动中的不良表现方式。
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