陪行故事始于Lisa为女儿出国做准备的经历。当时,Lisa为了让女儿更好地适应国外的学习和生活,寻求外籍教育Z家的建议。Z家强调培养孩子自主学习能力的重要性,这让Lisa开始思考如何提升女儿的能力。随后,Lisa将女儿从育才小学转到武汉外校周蓓琳老师的班级。尽管家人反对,能力素质培养,认为进入外校的关系班可能存在风险,但Lisa坚信周蓓琳老师的能力。然而,女儿在摸底考试中仅取得42分的成绩,这让Lisa感到担忧。但周蓓琳老师却让Lisa放心,并表示会解决女儿的问题。在周老师的教导下,女儿在一年多的时间里发生了显著变化,使其成功考入外校初中,且没有参加任何课外补习。这让Lisa认识到遇到了一位好老师,但当时并未深入探究其中的原因。
勇敢教育
指教育孩子有勇气、有胆量去克服外界的艰难险阻和战胜自己内心的恐惧情绪。只有勇敢的人,才有为了正当的利益不怕困难、不畏强权,不达目的决不罢休的精神。在日常生活、学习中,家长应鼓励孩子勇于探索和创新、主动承担重任。要帮助孩子认清真正的勇敢不是鲁莽,鲁莽只是一种不问情由、不顾后.果、不辨是非的盲目行动。应引导他们选择真正勇敢的行为模式。运用正面鼓励与强化的方法,进行有针对性的培养,例如,害怕当众发言的,要多给他们创造发言的机会,并加以鼓励。在经常表扬的同时,应不断提出勇敢行为的新要求。
严格要求孩子与关爱孩子一起进行
现在的孩子真是幸福,享受了许多现代文明的产物。我们既想办法为他提供优l越的环境,也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育;我们会给他各式新奇的玩具,我们也会常常给他讲红l军l长征过草地吃草根树皮的故事。对孩子严格并不是一件坏事情,在学习中,我们对他严格要求,在平时的生活中,我们对他关爱有加,这就说明了,孩子的教育一定是双向的,要严格也要慈爱。
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