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（第二课）罗斯福新政1、背景：1929-1933经济危机爆发后，胡佛采取自由放任的经济政策，结果经济危机非但没有克服，咸阳职业学校找哪家，反而更加恶化。1932年罗斯福在大选中获胜，1933年上任后实行新政。2、罗斯福新政的起止时间：1933——19393、新政的内容：（1）整顿银行与金融业（2）调整农业政策（3）复兴工业：蓝鹰行动（4）社会救济与公共工程4、罗斯福新政的意义：（1）使美国度过了经济大危机（2）缓和了美国的社会矛盾：遏制了美国势力、避免了无产革命的发生（3）改变了美国人的生活：的扩大；社会保障体系初步建立（4）※了国家干预经济的新模式，对以后的发展产生深远影响5、政的实质：加强国家对经济的干预和管制。新政的前提：未触动制度6、特点：指导思想方面：放弃自由放任思想，转向国家干预经济的凯恩斯主义；内容方面：国家加强对金融、工业、农业和社会福利等方面的干预；影响方面：了国家干预经济发展的新模式，促进了国家垄断的诞生。
（2）明代“海禁”是防倭寇之患，但并未禁止对外贸易；清代是因为对付东南沿海人民的抗清斗争。两者都是为维护封建统治秩序。（3）清代一直实行的“闭关锁国”的含义：严格限制对往。清代只开一处对外通商是在：广州（由广州十三行统一经营管理对外贸易）闭关锁国的后果：妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍萌芽的滋长；使中国与世隔绝，没能及时学习西方的科学知识和生产技术以发展生产力，使中国逐渐落后于世界潮流。
4、调动学生积极参与，随时依据学生学习方式加以改进如美文背诵大赛，我们在实践中反复修改，力求让学生全员参与。由一开始的教师组织、教师点评，咸阳职业学校招生，转为学生组织，咸阳职业学校，又转为学生专人点评，再转为学生随即点评。在举行中，完善不足，让学生时时有一种新鲜感，调动学生的积极性。高中语文新教材的推出，引起了众多老师的教学反思。中学语文教师在反思基础上的探索更新的教学方法。作为一种尚未完全成型的教材处理方法，在教学实践中不断补充和完善，使之与时俱进，提高学生的语文素养。
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第3年
