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北京利君成数字科技有限公司
主营：虚拟仿真教学实训软件系列
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学前儿童的营养卫生搭配实训演练模块
本模块参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》，为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配，根据学前儿童所需营养的特点、膳食摄入量和食物来源等营养学基础知识，结合学前儿童的膳食特点、膳食配制原则，以及膳食配制的方法和过程，将幼儿园膳食管理、营养评价和膳食卫生等知识和要求融入到实训任务中。实训过程为操作者以营养师的视角，上海学前教育在线教学资源，根据学园中幼儿的人数以及课程编排，以每日为单位，从提供的可选餐食中自主选择饮食品类，并在一定区间内输入合理的配餐量，直到所有餐饮搭配满足幼儿的能量和营养需要。
系统可将配备完的符合要求的一日餐饮项进行分组，学前教育在线教学资源研发，分组名称自定义命名 ，以达到一日饮食均衡的效果。并可将当前配置方案保存在系统中。
完全仿真真实幼儿园环境
本平台以蒙台梭利教学法为区域环境创设的起初架构，吸收了高宽课程理论和多元智能理论的相关思想，不断拓展和丰富区域环境创设内容。同时，结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，学前教育在线教学资源哪里有，进行本土化研发，融合国内外诸多教育方法之优势，逐渐探索出符合我国国情，具有本土化特色的幼儿园区域环境创设设计模式。
纵观国内外学前教育，尊重幼儿发展的需要，学前教育在线教学资源开发，尊重幼儿的个体差异，是当前学前教育界很基本的共识，而活动区域充分尊重了幼儿个体对生活与活动，游戏与学习内容、方式、节奏的选择，正是对这一共识的具体落实。特别是幼儿在区域中通过自主操作、独立思考、合作分享所养成的优良学习品质，在进入小学、中学以后能够持久保持。而活动环境创设正是这一切的基石，本仿真设计平台正是基于这一现状进行研发。
针对困扰学前教育师生实训的难题，我们能够带来的改变是什么？
我们的软件能够为职业院校学前教育师生提供观摩类实训资源和操作类的实训内容，使学生加深对实训课程的理解。
通过名师打造的数字化教学资源学习和真实情景化的模拟训练，实现理论知识学习和实践技能指导的有机结合。
教育资源无所不在，师生可以按需动态索取，学生随时学，随地学。实现实训在线化、数据化、自主化、个性化。
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第7年
