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可伸缩看台定制定陶一中学于,学校办学理念,育人环境优美,管理科学规范,师资精干,学展,教育成果显著,社会声誉良好。定陶一中学,办学理念:尊重个性,和谐发展,以教师发展为本,以学展为本定陶一中学于,学校办学理念,育人环境优美,管理科学规范,师资精干,学展,教育成果显著,社会声誉良好。定陶一中学,办学理念:尊重个性,和谐发展,以教师发展为本,以学展为本定陶一中始创于1950年,占地107541平方米,在岗职工538人,104个教学班,在校生5800余人。恢复以来,学校已为各类高校培养输送了近万名本科学生。可伸缩看台定制先后被评为省级规范化学校、省教书育人单位、山东省绿色学校、省级文明单位及山东省卫生学校、省招飞单位、省体卫艺教育宣传单位、省级文体明星单位、山东省学生思想政治工作单位、省级电化教育化学校、菏泽市依法治校单位等。学校现有教学楼6座,办公楼3座,综合大楼1座,现代化实验室8个,微机室4个,语音室2个,多媒体教室35座,学术报告厅1座,电子备课室、图书室、阅览室达到了国家一类标准;并设有音、美等教室。现有男女宿舍楼6座,学生餐厅一座,各种体育运动设施齐备。近年来,特别是省素质教育工作会议以来,定陶一中从更新观念入手,狠抓《山东省普通中小学管理基本规范》的落实,既重教书又重育人,在落实的教育方针方面迈出了新的步伐。可伸缩看台定制
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可伸缩看台定制教师方面,尽管学校教师的整体素质、工作能力都很强,但研究型、学者型、型教师还是为数不多,没有达到理想的程度,所以,学校今后工作仍是学习型、研究型、型教师的培养,这是进一步提高教育教学质量的关键。
5、学生方面,由于存在择校现象,各地学生辐集,导致学生素质差异较大,两极分化,部分学生自主发展意识不够自觉、强烈,没有找到有效适应途径,学校要不断探索实践,逐步加以解决,为学生提供更大的自主发展空间和有效帮助,实现学校办学思想中的“为学生终身发展,终身幸福奠基”的终理想。可伸缩看台定制
6、在学校管理方面,管理的科学化、规范化、信息化还没有达到理想标准,今后要继续强化学校的人本管理、科学管理,促进学校的良性发展和进步。可伸缩看台定制
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可伸缩看台定制启动校本课程建设,开展研究性学习,为素质教育实施奠定基石
基于广大教师多年的教育实践,充分考虑课程改革的继承性、前瞻性,提出了“以培养学生的精神和实践能力为,可伸缩看台定制,以培养学生主动学习、和谐发展、做学习的主人,成为型人才为宗旨”的学校课程建设规划,确定了“围绕一个中心,突出两个,体现三个特征,划分四个版块”的课程模式。目前,该校已开发校本课程20多门,共四类:⑴学科知识强化类。此类课程是为了提高加强课程的深度,如开设的托福与口语、英语演讲与写作、近代散文选读等⑵认知科学类。此类课程是为了学习和认识客观世界和主观世界的科学知识。如开设的系统科学初步、心理卫生与健康等⑶发展兴趣特长类。此类课程是为了满足学生的兴趣爱好而开设的。如文学作品赏析、音乐欣赏、美术欣赏、健美操等⑷基础类。此类课程是为了适应社会日益发展的需要,对学生进行一些技术训练,如计算机网络、双语教学等。通过几年的实践,学生增强了探究和意识,了解了科学研究的方法,提高了综合运用知识的能力。可伸缩看台定制
该校尤其突出了“研究性学习”的研究和实践,设计了“研究性学习”的系列内容和实施措施,学校每年举行一次“研究性学习”成果展示,以“松山旅游资源的开发”“交通工具上的物理”等为题,在全区作了“研究性学习”成果汇报,出版了“研究性学习”探索与实践专辑,对全区“研究性学习”的开展起到了带动和作用。可伸缩看台定制
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