长期以来,应试教育在我国占据主导地位,其局限性也日益明显。它让孩子陷入应试导向的漩涡,忽视了知识的真正理解和灵活应用,进而可能抑制创新思维与长远发展。为了突破这一局限,陪行转变教育观念,如何培养创造力,将目光从分数转向孩子的能力素质培育。陪行强调父母在家庭教育中的主体责任,创造力开发,倡导他们积极参与孩子的成长过程。同时,我们注重孩子面向未来的实际解决问题能力,确保他们在科技日新月异的今天仍能保持竞争力。
勇敢教育
指教育孩子有勇气、有胆量去克服外界的艰难险阻和战胜自己内心的恐惧情绪。只有勇敢的人,才有为了正当的利益不怕困难、不畏强权,孩子创造力开发,不达目的决不罢休的精神。在日常生活、学习中,家长应鼓励孩子勇于探索和创新、主动承担重任。要帮助孩子认清真正的勇敢不是鲁莽,鲁莽只是一种不问情由、不顾后.果、不辨是非的盲目行动。应引导他们选择真正勇敢的行为模式。运用正面鼓励与强化的方法,进行有针对性的培养,例如,害怕当众发言的,要多给他们创造发言的机会,并加以鼓励。在经常表扬的同时,幼儿创造力开发,应不断提出勇敢行为的新要求。
家庭教育的感l染性主要体现在父母与子女之间深厚的情感纽带。由于子女与父母之间存在血缘关系和天然的亲密性,父母的情绪变化和喜好往往会对孩子产生强烈的感l染作用。孩子能够敏锐地感知到父母的喜怒哀乐,并在处理事务时与父母达成共识。此外,家长的兴趣和习惯也常常成为子女模仿的对象,这种情感上的共鸣和模仿作用有时甚至超过言语说教的影响力。因此,家庭教育的感l染性是情感交流和亲子关系中不可或缺的一部分。
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