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苏州市英达服装技术培训学校
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古典旗装大多采用平直的线条，衣身宽松，两边开叉，胸腰围度与衣裙的尺寸王1菲比例较为接近。旗袍的外观特征一般要求全部或部分具有以下特征：右衽大襟的开襟或半开襟形式，立领盘纽、摆侧开衩，单片衣料、衣身连袖的平面裁剪等。开衩只是旗袍的很多特征之一，不是唯yi的，也不是必要的。艺术，是通过塑造形象具体地反映社会生活、表现作者思想感情的一种社会意识形态。设计师与旗袍经过20世纪上半叶的演变，旗袍的各种基本特征和组成元素慢慢稳定下来。旗袍成为一种经典女装也是设计师灵感的来源之一。旗袍是近代兴起的中国妇女的传统时装，而并非正式的传统民族服装。它既有沧桑变幻的往昔，更拥有焕然一新的当今时代。旗袍本身就具有一定的历史意义，加之可欣赏度比较高，服装搭配，因而富有一定收藏价值。
定制旗袍对量体的要求:
后背宽——测量两侧腋下间的距离。 (布尺置于后背测量)。
腰围——腹部成自然放松状态， 将布尺沿着肚脐上方的腰围线围成一圈。
腹围——腹部成自然放松状态， 用布尺从宽的地方开始绕一圈，苏州旗袍， 布尺通常位于臀骨的上方处。
臀围——用布尺从臀部宽的地方开始， 通过臀骨， 围绕一圈。 这时布尺处于臀部宽的地方。
正面胸高——测量从肩膀gao点处到胸部gao点 (BP点) 的距离。
后肩到后腰长度——测量从肩膀gao点处到后腰的长度。
在这个速度飞快、选择多元的时代，依然有这样一群人静静地、慢慢地，敬事而信，一辈子专注于一件事，坚守一份精耕细作的工匠精神，不由令人动容。
在苏州市英达继续教育学校，也有一位这样的匠人，她叫冯英。她是苏州市旗袍项目非遗传承人、江苏省苏派旗袍文化推广大使。
走进苏州市英达继续教育学校，各色绸缎布条尽入眼中，旗袍创意服装，衣架上挂着一排各式各样精美的手工旗袍。这些都是大师冯英和她学生心中的宝贝。
“冯英老师是苏州非物质文化遗产手工工艺旗袍传承人，她用一双妙手和一颗匠心，让每一个来这里学习旗袍技艺的学生，都扎扎实实地掌握技术，在传统文化的浸润中，提升修养，丰盈精神。”苏州市英达继续教育学校校长王国富表示，“很荣幸我们能够与冯英老师合作打造旗袍课程，传承传统服饰的内核，是我们共有的情怀。”
- 大师介绍 -
冯英，手工工艺旗袍传承人
2013被列入苏州市年非物质文化遗产保护项目
1960年出生，旗袍制版，苏大成人学院经济管理毕业，工艺美术师
1992年进入丝绸博物馆工作后
开始旗袍进行了挖掘和研究
2016年接受苏南民间工艺学院的聘书
2017年5月被江苏省旗袍会推荐为江苏省苏派旗袍文化推广大使
现任江苏旗袍会理事，江苏旗袍会苏州分会副会长
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