在教育领域,人们也有着对丰富、多样的教育资源的强烈需求,有着对教育能够满足每位学生个性化发展需要的热切企盼,加之科学技术的发展、教育资源的逐步丰富,这都为创客运动与教育的融合提供了契机。创客运动与教育的碰撞逐渐改变着教育的观念、功能、目标、内容、方法等要素,创客教育应运而生。其中,生物传感器厂家,创客运动可以理解为“互联网 DIY”。
构建的物联网实验室的三大要素是硬件、软件和师资:1、硬件,生物传感器生产厂,构建物联网实验室必备的硬件平台,开发工具,传感、控制功能模块、无线传输模块、网关中心等。2、软件,包括两种:一是物联网系统运用必备的。如:开发环境、中间层软件、应用层软件,通讯协议、操作系统等。另一种是配套的教学体系与资源。 如:配套的实验教材、PPT教学课件、AVI视频教学动画、教学大纲等。
物联网实验室采用一体化的操作平台,即采用工作台+模块化设备的方式,为教师教学以及学生实验提供方便的操作环境,而且提供集成监控屏幕、各种传感器、执行器件、跳线、开关、监控仪表、串口插槽等,对操作台上的所有元器件,生物传感器,均提供便利的插口,便于操作。采用可视化的软件,界面友好,操作简便。物联网实验室要兼顾教学、实训、、应用与科研于一体,以及根据物联网实验室设计思想,我们拟将实训室划分为教师教学区、学生实验区、应用演示区和产品展示区。
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