小学科学实验室是素质教育的基地,是师生从事科学实验活动的重要场所,是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。小学科学课程标准里也明确了,科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响,知道基本的科学方法,认识科学本质,树立科学思想,中学生物实验室设备厂家,崇尚科学精神,并具备一定的运用它们处理实际问题,参与公共事务的能力。
小学科学探究实验室的管理和维护:1.学校应选派胜任的教师担任小学科学探究实验室管理员。2.应建立仪器账册,有关要求参照《中小学实验室管理规则》。仪器应定位存放,使用完毕应及时整理维护。在有能力时可以开展部分维修工作。不能维修的,应由供应商解决。3.指导教师应做好室内的防火、防盗等安全工作。4.保持室内卫生整洁。5.室内电源由教师统一管理,用毕应及时关闭室内总电源。
实验室功能室(区)应包括: 天平室、理化分析室或前处理室、仪器室、微生物检测室、留样观察室等。全室换风一般采用排气罩、排气扇等,主要用于室内的通风换气。检验人员个人也要做好防护,中学生物实验室设备生产厂家,如带口罩、带眼镜等。实验室装修施工的基本要求,中学生物实验室设备价格,建设一座功能完善的实验室,要由技术人员进行的实验室设计,中学生物实验室设备,要综合考虑, 遵循以人为本的原则,建成正规化、标准化的实验室达到使用效果。
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