整体造型给人以美的享受,有着对美的追求,寓意着实验学子与美同行,激励学子发现美、欣赏美、传播美、创造美。雕塑的整体设计给人呈现出一种强烈的视觉冲击,在红蓝绿三色线条簇拥下,更映衬着学校大海般的胸襟,以形象的艺术语言,阜康校园雕塑,诠释着学校创建“和美”文化品牌的深刻内涵。雕塑的整体设计呈现出一种朝气蓬勃、昂扬向上的青春气息,饱满细腻、清新明亮,校园雕塑制作,彰显出生命向上的动力,彰显出桃都实验学校精进日新、追求的精神信仰。
校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。它是校园文化的载体,反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者,校园雕塑厂家,比如马克思、恩格斯等,还有一些精神榜样,如雷锋、焦裕禄等,这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。
校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,校园雕塑设计,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美的追求。新时代校园高度重视校园体育工作,提出“体育是受益一生的教育”学校体育观,在校园中装点运动形象的雕塑作品,可以营造“阳光 健康 拼搏 向上”校园体育氛围。
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