幼儿园外景观三维仿真场景至少包含
(1)幼儿园园区外部分道路、绿化、住宅小区等周边环境陈设
(2)幼儿园大门、围墙、墙体等幼儿园区域范围界定
(3)幼儿园室外场景:包含了操场、活动区、绿化区等
(4)室内建筑面积:2500平方米
(5)室外活动面积:1800平方米
以上所有场景,全部为精细化三维仿真建模而成,非flash二维平面场景也不能是全景图片场景。不论是幼儿园外部区域还是主体教学楼区域还是每个教室的内部,均可以实现360度无死角自主漫游和浏览,每一个区域都可以自主浏览和漫游。
学前教育虚拟仿真教学实训平台
学前教育虚拟仿真教学实训平台的设计理念是:从幼儿教师的实际工作出发,以一日带班活动为主线任务,将行业真实案例融入各工作环节中,平台实时触发各种随机事件, 要求实训者进行针对性的处理。整个实训体系实现了实际行业的无缝对接,课程设置与职业标准的无缝对接,教学过程与生产过程的无缝对接。学前虚拟仿真实训平台的设计从行业对人才的需求出发,将幼儿教师的能力要求进行分解,将技能的训练融入到完成游戏任务的过程中去。学生可以围绕任务展开学习,改变学生的学习状态,使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。教师可以以任务的完成结果检验和总结学生的整个学习过程。
完全仿真真实幼儿园环境
本平台以蒙台梭利教学法为区域环境创设的起初架构,吸收了高宽课程理论和多元智能理论的相关思想,不断拓展和丰富区域环境创设内容。同时,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,进行本土化研发,融合国内外诸多教育方法之优势,逐渐探索出符合我国国情,具有本土化特色的幼儿园区域环境创设设计模式。
纵观国内外学前教育,尊重幼儿发展的需要,尊重幼儿的个体差异,学前教育在线互动教学开发,是当前学前教育界很基本的共识,而活动区域充分尊重了幼儿个体对生活与活动,游戏与学习内容、方式、节奏的选择,正是对这一共识的具体落实。特别是幼儿在区域中通过自主操作、独立思考、合作分享所养成的优良学习品质,在进入小学、中学以后能够持久保持。而活动环境创设正是这一切的基石,本仿真设计平台正是基于这一现状进行研发。
北京学前教育在线互动教学开发「在线咨询」由北京利君成数字科技有限公司提供。北京利君成数字科技有限公司位于北京市海淀区厢黄旗2号楼2层X06-511室。在市场经济的浪潮中拼博和发展,目前北京利君成在行业软件中享有良好的声誉。北京利君成取得全网商盟认证,标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。北京利君成全体员工愿与各界有识之士共同发展,共创美好未来。同时本公司还是从事工程测量仿真教学,建筑工程仿真教学,全站仪仿真教学的厂家,欢迎来电咨询。温馨提示:以上是关于北京学前教育在线互动教学开发「在线咨询」的详细介绍,产品由北京利君成数字科技有限公司为您提供,如果您对北京利君成数字科技有限公司产品信息感兴趣可以联系供应商或者让供应商主动联系您 ,您也可以查看更多与行业专用软件相关的产品!
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