小学科学探究实验室的建设:1.按照配备目录,根据学校具体情况以及经费情况,选择配备器材。2.供小学科学探究实验室使用的器材应有趣味性,一般应选用外形较大和耐用的器材。使用电网电源、高压(含高压静电)、高温、易碎等器材,不适合学生使用,中学生物实验室设备生产厂家,只适合教师演示使用。3.趣味性强、安全、与课内知识可以结合的器材,河北中学生物实验室设备,可以配备到学生实验。4.小学科学探究实验室室内应营造科学氛围,中学生物实验室设备报价,使学生乐意入内活动。5.电源插座的安装应符合有关国家建设规范。电源插座必须连接保护接地线,教室内应安装剩余电流保护器和过电流保护器。
实验区域与办公区域分开,设备配件室和其他公共区域可置于两者中间;试剂存放室、气瓶室以及废液存放室不应设置于邻近办公区区域;对容易造成交叉污染又难于有效隔离的实验室,不宜设置在同一区域或邻近区域,大型精密仪器室按仪器的类型,一般分为光谱室、气相色谱室和液相色谱室。安装大型仪器的实验室,应安装专门的制冷设备,以保证室温和湿度的控制。
小学科学探究实验室的性质和任务:1.小学科学探究实验室是独立设置的科学教室的组成部分。配备小学科学探究实验室目的是为了满足学生探究性学习的需要。在进行科普教育的同时,重点培养学生的探究能力和能力,让学生体验学习《科学》的乐趣,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,提升科学素养。2.小学科学探究实验室主要供课外使用,应有计划地对全体学生开放。
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