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婴幼儿托育
婴幼儿托育的培养目标主要是掌握幼儿教育基本理论与技能，具有较强的幼儿素质教育实践能力，能适应托幼机构与幼儿教育相关行业需求的保教，1+x幼儿照护仿真实训多少钱，管理等工作。主要课程包含幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、婴幼儿营养学、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估、形体与舞蹈、音乐、绘画、钢琴等。
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婴儿洗浴实训室
婴儿洗浴实训室可以在校内进行幼儿生长发育检测、生活护理技术、营养配餐技术、基本救护技术、婴幼儿健康检查和卫生保健等实训。
早教实训室通过模拟早教中心仿真教育环境，通过搭配早期教育教学资源系统软件，用信息化教学手段使学生了解和学习不同年龄阶段的幼儿早教课程设计与实施，了解幼儿测评。
通过早教教案库资源的学习，利用各类玩教具，创设多方位早期教育实践空间。学前教育学生可在此开展科学育儿、亲子活动等早期教育活动。
早期教育情景交互式三维仿真微课系统
早期教育情景交互式三维仿真微课系统应主要包含婴幼儿卫生、早教中心管理、教学活动组织、美术教育、语言教育活动等方面的教学内容，具体活动如1岁——1岁半宝宝：亲子热身运动不少于3个；1岁半——2岁半宝宝：亲子热身运动不少于3个；2岁半——3岁半宝宝：亲子热身运动不少于3个；
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第8年
