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咸阳高新职业学校学生德育管理

在德育管理上,实施“楚氏学生个性成长管控逆转法”

即全员导师制统领下的、无手机、全封闭准化的、以礼仪礼貌作为抓手的德育管理机制

(一)全员导师制,咸阳艺术高中报名,是指学校所有教师担任学生导师

导师由教师承担,不但学习上可以督促进步,在学生未来发展上可以建议性指导,还可以和家长一起,既有底线保障,又有教师人格魅力,促使学生健康成长。

(二)全封闭准化无手机校园管理

我校终生使命就是提供高质量的、有特色的教育平台。既要满足学生学习成绩化需求,还有满足学生成长过程培养目标化需求,既要让学生有创新、有冲劲,又要让学生懂规矩、有修养,所以,我们要教会学生正确使用手机,养成良好习惯,过生活,全封闭化管理就是一个很好的实现途径。

(三)以礼仪作为抓手,使我们对学生修养提升的有力保障

先“成人”再“成才”是学生成长的要务。把学生礼仪作为抓手,施以全封闭管理,让学生回到正常轨道上来,即是学生和家庭的客观要求,支持学校开展工作,同时又为提高学生成绩提供前提,让学生改变学习态度,接受我们教育方法,实现学生成绩大化。

4.为什么学校要进行每年两次的视力监测?

      中小学生正处于眼屈光发育的敏感期,绝大部分都是在这个时期内发生、中小学生的视力健康状况和相关眼屈光发育指标在其生长发育的不同阶段是在不断变化、发展的。实施全过程视力健康管理,通过定期监测,建立眼屈光发育档案,咸阳艺术高中,并确保档案记录的完整性和连续性,才能综合分析、评估干预效果,为改进干预方案提供更为科学的依据。早监测、早发现、早预警、早干预,预防和延缓近视的发生或发展,尽量避免成为高度近视,让孩子们的视力健康得到持续有效的管理和维护。

      5.使用电子产品要注意哪些?

      在有条件的情况下应尽量选择屏幕较大且分辨率较高的电子产品,并尽量远距离观看。建议优先顺序为投影仪、电视、电脑、平板电脑、手机。观看电视时,眼睛应距离电视屏幕3米以上或6倍于电视屏幕对角线的长度。观看电脑时,眼睛离电脑屏幕的距离应大于50厘米(约一臂远),观看手机的距离不小于40厘米。自觉控制视屏类电子产品使用时长,减少非学习目的视屏类电子产品使用。建议0—3岁幼儿尽量不用手机、电脑等视屏类电子产品,3—6岁幼儿也应尽量避免接触和使用。中小学生非学习目的电子产品使用单次不宜超过15分钟,每天累计不宜超过1小时。使用电子产品学习30—40分钟后,应休息远眺放松10分钟。年龄越小,咸阳艺术高中招生,连续使用电子产品的时间应越短。

12.近视的现状是什么?

     当前,近视人数的快速增加是不容忽视的公共卫生问题。国家疾控局监测数据显示:2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%(其中,小学36.7%,初中71.4%,高中81.2%),咸阳艺术高中地址,总体近视率较2021年(52.6%)下降0.7个百分点,与2018年近视摸底调查结果(53.6%)相比,下降1.7个百分点;在已经近视的学生中,轻、中、高度近视分别占53.3%、37.0%、9.7%,高度近视比例降低,儿童青少年总体近视率呈现下降趋势,近视低龄化态势得到缓解。

     13.什么样的学习环境有利于用眼健康?

     孩子在学习过程中需要有良好的光线,光照不合理会给孩子眼睛带来不良的影响。家长应将孩子书桌放在室内采光的位置,白天学习时充分利用自然光线进行照明,要注意避免光线直射在桌面上。晚上学习时除开启台灯照明外,室内还应使用适当的背景辅助光源,以减少室内明暗差,使桌面局部光线与周围环境保持和谐。台灯要有灯罩,摆放在写字手的对侧前方,光源不要直接照射眼睛,避免眩光。平时不要在直射阳光或暗弱光线下读书、写字;不要躺在床上或趴在桌上看书;不要边走边看书,或者在晃动的车厢里看书;不要用太细的铅笔和写太小的字,握笔时指尖不能距离笔尖太近。

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