丰富和完善科普活动的开展
科学教育是科技馆的功能,也是树立品牌的活动内容。科技馆应该根据现有活动存在的问题,整合社会资源,开展丰富的科学教育活动。在现有活动的基础上,继续深化合作机制,坚持“引进来”的同时,积极“走出去”,让更广泛的社会群体参与到高质量的活动中来,从而扩大科技馆的品牌影响力。
目前科技馆已经和很多中小学建立良好的交流合作机制,把课本的抽象知识与展厅展品紧密结合起来,探索情境化教学模式,并取得了良好效果。科技馆应该总结取得良好效果的成功经验,继续强化“馆校结合”机制,扩大试点学校,把这种优势的教学模式推广到更多的学校,形成汇集全市青少年的合作形式。除了加强中小学的合作之外,还要充分利用周边高校的和人力资源,开展与科研院校、师范院校的教育研究与合作。例如,邀请业界对科学老师进行培训,科技馆工作者和高校教育共同研发课程,形成良好的合作机制。
针对科技馆缺乏对成年人关注的现状,真正发乎科技馆作为服务全社会的公益性组织的作用,科技馆坚持“走出去”,主动把丰富多彩的科普活动送到社区居民的身边。建立与街道办事处、住宅小区的业主或者物业管理公司的合作,儿童科技馆设备厂家,以开展流动性的展览、举办科普演出等形式走进公众生活。
湖北奇奥探梦科教设备有限公司主要致力于基础学科科普展品、教学器材等科教设备的开发研制和生产销售,商场科技馆设备厂家,并拥有自身科技研发团队和设计师团队为客户提供科普展品。
科技馆及其现状
科技馆是提高公众科学素养的重要基础设施,是为公众提供科普服务的重要平台。在科普统计中,科技馆指以科技馆、科学中心、科学宫等命名的以展示教育为主,社区科技馆设备厂家,传播、普及科学的科普场馆。特大型科技馆更吸引观众。我国现有特大型科技馆如广东省科学中心、辽宁省科学技术馆、中国科学技术馆、上海市科技馆、宁波科学探索中心、马鞍山市科技馆、四川省科技馆、上海自然博物馆、重庆市科技馆、沈阳市科学宫、广西壮族自治区科学技术馆、杭州低碳科技馆、青海省科技馆新馆、汕头市科技馆、河北省科学技术馆和浙江省科技馆。我国的科技馆以小型馆为主,占到全部的80%左右。而场馆数量增加快的是小型科技馆,《科学技术馆建设标准》指出,一般来说,科技馆的建筑面积不宜小于5000m2。但在我国,建筑面积往往未能达到要求。
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