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信息技术的发展,极大地改变了人们的生活、学习和工作的方式。各行各业的应用技术不断地升级换代,推动了产业结构的整体调整化,整个社会处在转型的过程中。该展区通过各种实物的展示,使参观者了解信息技术与传统技术的差异,认识信息技术在现代生活、学习和工作中的应用,体验信息时代的社会特征,电力科普馆展品,以加深对信息化社会的理解,愉快地融入飞速发展的信息社会。
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科技馆现在的时空隧道(也有称为转筒)就是在筒内壁和筒前方档板画上条纹并通过机械旋转。当人沿通道桥步入转筒内,眼睛盯着旋转的转筒与转盘的条纹,人的行动是受大脑指挥的,而大脑将接受下列信息才能发出指令:前庭觉将感受人体平衡信息(垂直或倾1);视觉将感受人处地面水平情况;肌肉将发出张紧情况信息,大脑将综合这些信息作出判断,对骨骼、肌肉和有关器1官发出指令。
将教室“搬进”科技馆
“科技馆活动进校园”项目,是将科技馆的科普活动送到学校,让科技馆资源与学校教育相结合,一方面促进学校教育教学的发展,促进学生全1面发展;另一方面,也有利于科技馆的发展。教师在教学中将教室“搬进”科技馆的教学方法,主要以培养学生的动手操作能力为主,所以,科技馆要建立青少年科学工作室,并多次举行手工操作活动。科技馆中的管理人员在组织活动的同时,还要协助教师教学生制作科学小作品,让学生快速掌握自作手工作品的方法。将课堂“搬进” 科技馆,既加强了学生与他人的沟通能力,又锻炼了学生的学习能力,有利于提高课堂教学质量
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