旅游虚拟教学软件功能
1.学生练习——角色扮演
学生的练习和考试均采用角色扮演的方式进行,学生账号能够保存用户练习、考试成绩等操作,并以成长值的形式反映出来;学生在虚拟场景练习和考试时,智慧旅游大数据综合应用实训室哪家好,学生的个性化信息会出现在屏幕上,提高角色扮演的体验。
2.学生练习——多人在线学习
支持多人在线学习,学生可以在局域网、互联网环境下使用本平台通过扮演不同角色进行学习和训练;教师可以控制学生在场景内的活动范围;支持教师与学生、学生与学生之间进行公共、私人进行文字或语音聊天,教师与学生可以在场景中进行多人协同训练,多人协同完成某一项工作任务,智慧旅游大数据综合应用实训室多少钱,与日常生活中的旅游工作职能完全相同。
3.考试系统
本平台自带虚拟导游考试系统,智慧旅游大数据综合应用实训室,教师可以直接使用此系统对学生的学习情况进行考核。考试系统内置理论和实践2种考试模式。理论模式中,教师可以对题库和考卷等进行操作;实践模式中,教师可以在游览路线上设置相应景点的考题,学生浏览至此点时,智慧旅游大数据综合应用实训室哪家好,需要回答相关问题后,才能继续考试。
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旅游目的地的展示平台的确很少,让我们可以去了解旅游目的地的方式,还是传统的报刊,杂志,电视,在线旅游在游前目的地的展示上基本是以文字或是图片为主的,在这方面很少有突破性的产品。虚拟现实技术恰恰可以改善这个,可以带来一个全新的旅游体验,我们都知道虚拟旅游,卓越天程公司拥有自主研发、自主知识产权的旅游、老年、家政、虚拟现实应用技术等虚拟现实教学应用平台,针对院校不同的课程需求,开发了多种满足课程虚拟教学的应用系统。
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可实现条件已经陆续开发出一些虚拟现实系统,根据临场参与感和交互方式的不同,桌面虚拟现实系统主要是通过计算机显示器来显示虚拟世界,计算机图形技术在其中起着非常重要的作用。它的逼真程度较底,沉浸感较差,并不是严格意义上的虚拟现实系统。诸如 VRML,一些三维游戏均为桌面虚拟现实系统。坐舱式虚拟现实系统使用这种系统时,用户置身于一个特殊制作的坐舱之中,舱内有一个可以向外看虚拟世界的屏幕,转动坐舱就可以从不同的角度观察虚拟世界,用户不需要佩带其他特殊装置,从而无负担的与虚拟世界交互。这类系统能达到的沉浸感也较差。
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