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音妙(图)-少儿学古筝中心-南宁少儿学古筝

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古筝前途广大,视为“中国的钢琴”呢。南方那边已经把古筝当作普及乐器在学习了。而且古筝很易上手,曲子朗朗动听,无论是小孩子学习还是成年人学习,都是很不错的,可以培养乐感。而且民族乐器,肯定要保护的,决不会说有淘汰的一天。古筝又极其特别,它既适合伴奏,也适合独奏,表现力极强,既可以奏出古琴一般古朴典雅的曲子,也可以奏出现代的流行乐曲。

 

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学古筝不但使自己学会了一门专长,变得敏锐、性格好,而且得到了以下几方面的发展:  1、注意力的发展:在演奏时,眼要看乐谱,耳要听音乐,手指要在古筝上准确的移动,手臂要支持手指运动,身体要配合手臂的运动。在整个的过程中,必须集中注意力,否则演奏就会失败。  2、思维力的发展:在古筝乐曲中,至少包含两个平行发展的部分,分别由左右手来弹奏,这两部分既有联系又互不干扰,必须先分清各部分的关系,在头脑中建立起立体的结构图才能很好地弹奏乐曲。  3、想象力的发展:无论技巧、旋律多么简单,一首乐曲的演奏不是机械的手指运动或单纯模仿教师的演奏,它应该是演奏者对作品的再创造,必须建立在理解、内化乐曲的基础上,也就是我们常说的“未曾有声先有情”,“情”来自对音乐的创造想象,同样是旋律11|55|66|5-|44|33|22|1-|有的人认为是小雨点一滴一滴的落下,有的人认为是有人在爬山,南宁少儿学古筝,有的人认为是……,为了准确地表达自己的感受,必然会在日常生活中丰富自己的现象,发展了想象力。  4、意志力的发展:俗话说:“勤能补拙”。由于勤奋,即使基础稍差,也能提高能力出成果,而且勤奋的关键在于意志力。古筝学习中技能技巧的熟练,需要坚持不懈的练习,一个难点有可能要经过上千次的正确的重复练习才能掌握,少儿学古筝电话,因此,古筝练习有利于培养坚忍不拔的意志。

 

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三、意境美

古筝曲中,无论是传统曲目,还是现代创作曲目,大都有很好的意境,对于各种通过音乐描绘的意境,要让学生在练习中不断地去领会、去辨析。同样描写水面的美,由于其乐曲内涵不一样,所表现的意境美也大相径庭,如《渔舟唱晚》里所呈现的那种“落霞与孤骛齐飞,少儿学古筝中心,秋水共长天一色”的景象乃是一种恬美;《洞庭新歌》中所描绘的那种“长烟一空,湖光潋滟”的意境属于秀美;至于《战台风》风狂雨暴,波浪滔天”的场面,则是一种壮美。而筝曲中的这些意境都是通过勾、挑、托、劈、划、摇等技法来描绘来表现的,所以,意境美的描绘,同音色美、韵律美的表现又是紧密相关的,要在表现中描绘,在描绘中表现。让意境美充分表现古筝音乐所独有的特色。

 

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