在现代社会,手机,青少年沉迷手机已成为一个严峻的问题,对身体健康产生诸多不良影响,的便是视力。长时间盯着手机屏幕,眼睛持续处于紧张状态。手机屏幕发出的蓝光具有较高能量,会穿透眼球直达,对细胞造成损害。青少年的眼睛还在发育阶段,这种损害更为明显。
许多青少年在黑暗中玩手机,眼睛为了适应黑暗环境会放大瞳孔,使得更多蓝光进入眼内,加剧伤害。长时间近距离看手机,眼睛的睫状肌会持续收缩,导致调节痉挛,久而久之,就会引发近视。据统计,怎么戒掉手机瘾,近年来青少年近视率不断攀升,手机瘾,沉迷手机是重要原因之一。而且,过度用眼还可能引发症,眼睛会出现干涩、疼痛、视物模糊等症状,严重影响青少年的正常生活和学习。
在科学学科的学习中,如生物、化学、地理等,实验和实地观察是非常重要的学习手段。然而,沉迷手机的青少年往往忽视这些实践环节。
他们更愿意在手机上观看实验视频或者浏览地理图片,而不是亲自参与实验或者到户外进行实地观察。例如在生物实验课上,亲自操作显微镜观察细胞结构能够让学生更直观、深刻地理解知识。但沉迷手机的学生可能只是在手机上看一些虚拟的演示,这种间接的学习方式无法替代亲身体验。在考试中,涉及到实验操作步骤、实地观察现象等内容时,他们就会出现错误。而且,手机上的信息并不能完全涵盖实验过程中的细节和意外情况,这使得他们在应对灵活性较高的科学学科考试时成绩不理想。
对于青少年来说,学习需要良好的规划和自律能力。然而,沉迷手机会破坏他们的自律性。手机上的各种应用设计得非常巧妙,不断送吸引青少年的内容,让他们不知不觉地陷入其中。
当自律性被破坏后,他们在学习上就会变得懒散。例如,原本制定好的每天阅读课外书籍的计划,因为沉迷手机而无法坚持。在学习上遇到困难时,不是积极去克服,而是选择逃避到手机的世界里。这种逃避心理会让他们错过弥补知识漏洞的机会。随着知识漏洞越来越多,学习成绩就像一座摇摇欲坠的大厦,戒手机瘾,随时可能崩塌。而且,在团队学习项目中,沉迷手机的青少年无法全身心投入,影响团队协作效果,也不利于自己学习成绩的提升。
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